SKILLCARD « Divisibilité et division euclidienne » — Terminale

SKILLCARD · Définition

Divisibilité et division euclidienne — Terminale

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Quand l’utiliser ?

Pour montrer qu'un entier en divise un autre, trouver un quotient/reste, raisonner par disjonction des restes.

La règle

aa divise bb (a∣ba \mid b) s'il existe k∈Zk \in \mathbb{Z} tel que b=kab = ka. Si a∣ba \mid b et a∣ca \mid c, alors a∣ub+vca \mid ub + vc pour tous entiers u,vu, v. Division euclidienne : pour a∈Za \in \mathbb{Z}, b≥1b \geq 1, il existe un unique couple (q;r)(q ; r) avec a=bq+ra = bq + r et 0≤r<b0 \leq r < b.

La méthode

  1. Divisibilité : écrire b=kab = ka ou utiliser une combinaison linéaire.
  2. Division euclidienne : vérifier 0≤r<b0 \leq r < b (attention aux négatifs).
  3. Disjonction : étudier les bb restes possibles de nn modulo bb.

Exemple

−17=5×(−4)+3-17 = 5 \times (-4) + 3 : quotient −4-4, reste 3. Si d∣n+3d \mid n + 3 et d∣n+1d \mid n + 1, alors d∣2d \mid 2.

Les pièges à éviter

Le reste est toujours positif et strictement inférieur au diviseur : −17=5×(−3)−2-17 = 5 \times (-3) - 2 n'est pas la division euclidienne.

La méthode HORA dans chaque Skill Card.

Chaque Skill Card te guide avec la méthode HORA pour réussir les exercices, faire progresser et entretenir ton niveau de maîtrise.

  1. Hypothèse

    Je comprends l’énoncé, j’identifie ce qu’on cherche et les informations données.

  2. Outil

    Je choisis l’outil mathématique adapté (définition, propriété, théorème, formule…).

  3. Raisonnement

    Je justifie pourquoi cet outil est pertinent et je construis ma démarche.

  4. Application

    J’applique la méthode au problème et je conclus en vérifiant le résultat.